楊紅櫻簡介資料(個人簡曆圖片)

人物經曆

1962年5月12日楊紅櫻生於四川成都市。

1982年參加工作，曆任成都人民北路小學語文教師，成都出版社編輯，成都《青年作家》雜誌副編審。

1984年開始發表作品。

1998年加入中國作家協會。

2000年，她出人意料地停止了童話寫作，開始運用日記體小說形式，記錄下自己女兒告別童年，由小女孩成長為少女的生命圖景。

2006年，楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》在法國出版，引起廣泛讀者的好評。

2007年，在北京國際圖書博覽會上，英國哈珀ⷦŸ咽—斯集團購買了“淘氣包馬小跳”係列圖書在全球發行的多語種版權；同年，在法蘭克福國際書展上，德國艾閣蒙集團又購買了楊紅櫻的長篇童話係列《笑貓日記》的德語版權。

2008年，楊紅櫻的著作《笑貓日記》被哈珀ⷦŸ咽—斯集團購買，在全球發行的英語、法語、意大利語、西班牙語和韓語的著作版權。

2014年12月21日，“2014年第九屆作家榜”主榜單揭曉，楊紅櫻以1850萬版稅居第三位。

作品風格

楊紅櫻的作品關注人物人格的塑造，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解與溝通。早期童話作品注重語言塑造，內容富有教育性。

二十一世紀後，她的創作風格進行了調整，形成了幽默、輕鬆的文風，創作題材和內容等也采用兒童喜聞樂見的方式來敘寫都市兒童的喜怒哀樂，對文藝的特點與社會功能之間關係滲透到作品當中，注重兒童階段心理活動的創作觀念形象構建。童話和小說、文學和教育相互結合，既有童話的特色，也有小說的特點;既有詩歌雅韻，也有散文的特性；既有對事物的想象，也有植根現實的生命感受；既有對兒童文學的深刻理解，也有對兒童教育的凝重思考。

楊紅櫻的作品也有呈現教育背景下兒童生活現實與心理現實，楊紅櫻作品尊重孩子的天性，順應兒童所理想中的世界，作品中滲透著以兒童為中心的理念和觀點的素質教育理念以及精神分析學和行為主義相結合的兒童心理谘詢的專業問題。

獲獎記錄

“獲獎記錄”參考資料來自中國作家協會官網

外界評價

高洪波：楊紅櫻是一位有潛質的兒童文學作家，一位對社會有愛心、對民族有責任感、對所寫的孩子有認同感的作家，期待楊紅櫻能夠更加努力地探索為孩子寫作的秘密，寫出更多更好的作品，不但給孩子帶來“閱讀快感”，也能給一代兒童留下“閱讀記憶”。

孫雲曉：楊紅櫻的作品十分關注兒童的人格塑造，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解與溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年，具有重要的教育學價值。

鄭重：楊紅櫻對出版和兒童閱讀都有非常重要的價值，而對楊紅櫻的大量批評是陷入“用小眾批判大眾、用外國批評本土、用古典批評現代、用精英批評平民”的思維定勢。

批評者（非人名或筆名）：楊紅櫻的校園小說在文學性上存在欠缺，是一種快餐文學。

人物爭議

林一葦：2007年林一葦在媒體上公開炮轟楊紅櫻抄襲，“我就很坦白地告訴別人，作為作家早期的抄襲和模仿是不可避免的，承認了反而更好。她（楊紅櫻）的東西不經看，她的書看不出絲毫語言美來。

曹文軒：有些人批評楊紅櫻，說她的作品格調不高……我認為，當下閱讀生態的失衡，責任不在楊紅櫻身上。作為一個寫作者，她完全有權利進行這種形態的寫作。我覺得需要檢討的不該是楊紅櫻，而應該是整個社會。

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。